Наклейки любят все) Дать возможность собрать коллекцию забавных наклеек может стать отличной мотивацией. Если прибавить соревновательный момент (например: кто соберет больше за месяц), то азарта прибавится.

 

1. После каждого занятия, все ученики подходят к месту расположения «магазина». По очереди берут фишку, бросают кубик и делают ход. Например, выпало «3». Фишка двигается на 3 клетки вперед. На ней изображена 1 монета в 25 центов.  Далее, ученик берет верхнюю карточку с заданием. Если ответ дан верный, то он получает именно те монеты и в том количестве, которые изображены на клетке, где стоит фишка (в данном случае - одна монета в 25 центов). Правильный ответ дает возможность двигаться дальше, а значит  - возможность получить больше монет, пока не закончится игровое поле.

2. Так же, игровое поле и монеты можно использовать в процессе занятий. 

Для этого каждому ученику нужна будет своя фишка. Расположите игровое поле перед учениками и каждый, кто отвечает верно на вопрос в течение урока (или первым выполняет задание), получает возможность бросить кубик, передвинуть свою фишку и получить определенное количество монет. После урока ученики могут просто подойти и выбрать наклейку с "прилавка" (монеты за «товар» возвращаются преподавателю).